{"id":124,"date":"2016-09-28T12:14:25","date_gmt":"2016-09-28T10:14:25","guid":{"rendered":"http:\/\/sk-dokument.no\/budsjett-og-okonomiplan-2018-2021\/?page_id=124"},"modified":"2017-10-24T13:52:53","modified_gmt":"2017-10-24T11:52:53","slug":"skule-sfo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sk-dokument.no\/budsjett-og-okonomiplan-2018-2021\/?page_id=124","title":{"rendered":"Skule, SFO"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
M\u00c5LEKART SKULE<\/td>\nM\u00c5L 2018<\/td>\n<\/td>\nResultat<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/td>\n2016\/<\/td>\n2015\/<\/td>\nFylket<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/td>\n2017<\/td>\n2016<\/td>\n2017<\/td>\n<\/tr>\n
Snitt nasjonale pr\u00f8var lesing 5. trinn<\/td>\n>50<\/td>\n47<\/td>\n48<\/td>\n50<\/td>\n<\/tr>\n
Snitt nasjonale pr\u00f8var lesing 8. trinn<\/td>\n>50<\/td>\n48<\/td>\n49<\/td>\n49<\/td>\n<\/tr>\n
Snitt nasjonale pr\u00f8var lesing 9. trinn<\/td>\n>53<\/td>\n53<\/td>\n52<\/td>\n54<\/td>\n<\/tr>\n
Snitt nasjonale pr\u00f8var rekning 5. trinn<\/td>\n>50<\/td>\n49<\/td>\n48<\/td>\n50<\/td>\n<\/tr>\n
Snitt nasjonale pr\u00f8var rekning 8. trinn<\/td>\n>50<\/td>\n49<\/td>\n50<\/td>\n50<\/td>\n<\/tr>\n
Snitt nasjonale pr\u00f8var rekning 9. trinn<\/td>\n>53<\/td>\n53<\/td>\n53<\/td>\n54<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Snitt nasjonale pr\u00f8var engelsk 5. trinn<\/td>\n>50<\/td>\n49<\/td>\n48<\/td>\n49<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Snitt nasjonale pr\u00f8var engelsk 8. trinn<\/td>\n>50<\/td>\n49<\/td>\n49<\/td>\n50<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
L\u00e6ringsmilj\u00f8: Vurdering for l\u00e6ring 7. trinn<\/td>\n>4,0<\/td>\n3,9<\/td>\n3,9<\/td>\n3,9<\/td>\n<\/tr>\n
L\u00e6ringsmilj\u00f8: Vurdering for l\u00e6ring 10. trinn<\/td>\n>3,3<\/td>\n3,3<\/td>\n3,1<\/td>\n3,2<\/td>\n<\/tr>\n
L\u00e6ringsmilj\u00f8: Mobbing 7. trinn<\/td>\n0<\/td>\n*1,4<\/td>\n1,2<\/td>\n1,3<\/td>\n<\/tr>\n
(Her tyder l\u00e5g verdi p\u00e5 lite mobbing.)<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
L\u00e6ringsmilj\u00f8: Mobbing 10. trinn<\/td>\n0<\/td>\n*1,2<\/td>\n1,2<\/td>\n1,3<\/td>\n<\/tr>\n
(Her tyder l\u00e5g verdi p\u00e5 lite mobbing.)<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Gjennomsnittlege grunnskulepoeng<\/td>\n>42<\/td>\n40,2<\/td>\n41<\/td>\n41,7<\/td>\n<\/tr>\n
Elevar som er registrert i vidareg\u00e5ande oppl\u00e6ring same \u00e5ret som avslutta ungdomsskule (i prosent)<\/td>\n100<\/td>\n97,9<\/td>\n98,5<\/td>\n98,4<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

* brot i tidsrekkja, ikkje samanliknbare tal, d\u00e5 nye sp\u00f8rsm\u00e5l er lagt inn i unders\u00f8kinga<\/span><\/p>\n

Skulen sitt hovudm\u00e5l<\/strong><\/p>\n

Stordskulen har som m\u00e5l \u00e5 vera ein inkluderande skule der alle skular skal leggja til rette for og stimulera til l\u00e6ring, meistring og utvikling. For at elevane sitt l\u00e6ringsutbyte skal verta st\u00f8rst mogleg m\u00e5 dei trivast, vera trygge og f\u00e5 oppl\u00e6ring tilpassa evnene og f\u00f8resetnadane sine. Grunnleggjande dugleikar med fokus p\u00e5 lesing, skriving og rekning er utvalde fokusomr\u00e5de for heile grunnskulen i Stord, saman med \u00abVurdering for l\u00e6ring\u00bb og BTI (Betre tverrfagleg innsats for s\u00e5rbare barn). Kommunen arbeider for ein mobbefri skule der alle skal visa kvarandre respekt og omtanke<\/span><\/p>\n

Arbeid med kvalitet<\/strong><\/p>\n

Kommunen brukar dei digitale analyseverkt\u00f8ya PULS og VOKAL i arbeidet med \u00e5 utvikla, kartlegga og kvalitetsutvikla elevane sitt l\u00e6ringsutbyte. I budsjett for 2018 er det lagt inn 0,4 mill. kr. til lisensutgifter til VOKAL, PULS og stafettloggen. Det siste er eit dataverkt\u00f8y for \u00e5 letta overgangen mellom tenestene i samband med tverrfagleg innsats (BTI).<\/span><\/p>\n

Vidareutdanning og kompetanseheving for tilsette i skulen<\/strong><\/p>\n

For \u00e5 styrka elevane si l\u00e6ring treng ein fagleg og pedagogisk sterke l\u00e6rarar og kompetente og dyktige leiarar. \u00abKompetanse for kvalitet\u00bb er regjeringa sin strategi for vidareutdanning for l\u00e6rarar og skuleleiarar fram mot 2025. Dette skule\u00e5ret starta 13 l\u00e6rarar og ein skuleleiar i Stord kommune p\u00e5 ulike vidareutdanningstilbod. Stord kommune f\u00e5r om lag 1,25 mill. kr. i tilskot fr\u00e5 staten til vidareutdanning for l\u00e6rarar, kommunen bidreg med om lag 0,3 mill.kr. til f\u00f8rem\u00e5let.<\/span><\/p>\n

Fire av barneskulane i Stord kommune er med i forskingsprosjektet \u00abTwo Teachers\u00bb i regi av Universitetet i Stavanger. Ein skal forska p\u00e5 om auka l\u00e6rartettleik har innverknad p\u00e5 elevane sitt l\u00e6ringsutbyte. Dette er vidaref\u00f8rt fr\u00e5 2017.<\/p>\n

Symjeoppl\u00e6ring Ressursen til symjeoppl\u00e6ring vert i budsjett for 2018 vidaref\u00f8rt som i 2017, der ein tok utgangspunkt i kompetansem\u00e5la og vurderte at undervisninga til elevane burde ha eit omfang p\u00e5 38 timar, dvs. \u00bd time per klasse per utvalde \u00e5rstrinn i 38 veker. Det er i budsjettet og lagt inn utgifter til transport. <\/span><\/p>\n

Stord kommune fekk tilskot fr\u00e5 fylket til symjeoppl\u00e6ring for nyankomne minoritetsspr\u00e5klege elevar. Ogs\u00e5 andre elevar som ikkje kan symja eller har hatt mogleik til \u00e5 delta i symjeundervisning inng\u00e5r i ordninga. Oppl\u00e6ringa er organisert i eit omfang av 2 timar i veka fram til desember 2017.<\/p>\n

MOT<\/strong><\/p>\n

Ungdomsskulane i Stord kommune har hatt MOT som ein del av undervisninga for \u00e5 styrka elevane sin sosiale kompetanse. Skulane har gjennom arbeidet med MOT f\u00e5tt kompetanse som dei kan nytta vidare i arbeidet med elevane si sosiale og personlege utvikling. Stord skulen nyttar i dag om lag 0,6 mill. kr. til dette arbeidet som og er vidaref\u00f8rt i 2018.<\/span><\/p>\n

Litlab\u00f8 skule<\/strong><\/p>\n

Litlab\u00f8 skule har i fleire \u00e5r vore f\u00e5delt med seks klassar. Elevtalet ved skulen er i vekst, og det har vore planlagt at skulen skulle bli fulldelt fr\u00e5 hausten 2018. Dette grunna det samla elevtalet ved skulen og at det fr\u00e5 hausten 2018 berre er 6. og 7. klasse som kan sl\u00e5ast saman. R\u00e5dmannen har vurdert situasjonen og finn at ein likevel, for \u00e5 f\u00e5 budsjettet i ballanse, fortsatt m\u00e5 budsjettera Litlab\u00f8 skule som f\u00e5delt. Dette vil gje ei innsparing p\u00e5 0,36 mill. kr. <\/span><\/p>\n

<\/strong> Ramme (elevressurs)<\/strong><\/p>\n

Budsjettforslaget legg til grunn eit delingstal p\u00e5 28 elevar p\u00e5 barnetrinnet og 30 p\u00e5 ungdomstrinnet. For mellom anna \u00e5 styrka oppl\u00e6ringa gjennom ulike tiltak, setja inn vikar og \u00e5 finansiera spesialundervisning i lite til moderat omfang, f\u00e5r skulane tildelt eit kronebel\u00f8p per elev, den s\u00e5kalla elevressursen. Det er ei aukande uro rundt handlingsrommet i skulen d\u00e5 elevressursen ofte ikkje dekkjer behova han er meint \u00e5 dekkja. R\u00e5dmannen har likevel ikkje funne rom for \u00e5 justera elevressursen for prisstigning. Elevressursen er i dag p\u00e5 kr 6\u3000952 per elev og ei prisjustering med 2,6 prosent vil medf\u00f8ra ein auke kostandar i 2018 p\u00e5 0,43 mill. kr. <\/span><\/p>\n

Stord kommune har f\u00e5tt tilf\u00f8rt \u00f8yremerka midlar 4,65 mill. kr. til \u00e5 auka l\u00e6rartettleiken p\u00e5 1.-4. trinn (tidleg innsats). R\u00e5dmannen har fordelt tilskotet ved \u00e5 gi skulane ressursar til ekstra l\u00e6rar i klassar med over 16 elevar. Midlane er vidaref\u00f8rt i 2018.<\/p>\n

Omfanget av spesialundervisning er i forslag til budsjett lagt inn med utgifter knytt til alle kjende vedtak av stort omfang per september 2017. Desse vedtaka sikrar at skular med elevar som har behov for full dekning av spesialpedagogisk hjelp, f\u00e5r tilf\u00f8rt midlar for \u00e5 l\u00f8ysa denne oppg\u00e5va. Det ligg ikkje inne reservar til moglege nye vedtak.<\/p>\n

Det er i dag krav om at rektor, i tillegg til \u00e5 driva administrasjon, ogs\u00e5 skal vera ein aktiv pedagogisk leiar av skulen. R\u00e5dmannen har i budsjett for 2018 lagt inn ein fast grunnressurs til leiing og administrasjon p\u00e5 100 prosent stilling til kvar skule. I tillegg er det lagt inn ekstra ressurs i hovudsak fordelt etter tal elevar ved skulen. Dette betyr ikkje at ein har auka budsjettet samla for skulane, men endra fordelingsn\u00f8kkelen noko.<\/p>\n

Midlar til utstyr<\/strong><\/p>\n

Det ligg inne 1 mill. kr. til utstyr til skulane og i 2018.<\/p>\n

Leigesatsar for utleige av skulebygg<\/strong><\/p>\n

Utleigesatsane er foresl\u00e5tt justert med 2,6 prosent.<\/span><\/p>\n

Nye skulebygg<\/strong><\/span><\/p>\n

Ny Stord ungdomsskule skal takast i bruk i januar 2018.<\/span><\/p>\n

Det har vore utlyst plan- og designkonkurranse for ny Nys\u00e6ter ungdomsskule med fleirbrukshall. Fem arkitektkontor er valde ut til \u00e5 teikna utkast til konkurransen. Vinnande prosjekt vert k\u00e5ra innan 31.12.2017<\/p>\n

Det er sett av 4 mill. kr. til bearbeiding av vinnarutkast og forprosjekt i 2018, og start av arbeidet med tilbodsdokument (totalentreprise). Etter planen er byggjestart 01.06.2019 med ferdig bygg 31.12.2020.<\/p>\n

SFO<\/strong><\/p>\n

Kommunestyret vedtok i 2015, i sak 18\/15 Vurdering av sj\u00f8lvkost i forhold til skulefritidsordninga, vedtekter for dei kommunale skulefritidsordningane. SFO skal etter det drivast etter sj\u00f8lvkostprinsippet. Vedtektene vart gjort gjeldande fr\u00e5 og med 1. august 2015 og definerer m.a. minimum vaksentettleik. R\u00e5dmannen har ikkje f\u00f8resl\u00e5tt auke i foreldrebetaling for SFO i budsjett for 2018.<\/span><\/p>\n

Vaksenoppl\u00e6ringa<\/strong><\/p>\n

Stord kommune har i 2016 og 2017 busett fleire flyktningar enn tidlegare. Stord er vertskommune for eit ordin\u00e6rt mottak p\u00e5 Heiane med 170 plassar og eit mottak p\u00e5 Litlab\u00f8 for einslege mindre\u00e5rige med 52 plassar. Vaksenoppl\u00e6ringa gir tilbod til alle som gjennom introduksjonslova har rett til oppl\u00e6ring i norsk og samfunnsfag og til dei som etter same lovverk har rett og plikt til \u00e5 delta i introduksjons-programmet. Vaksenoppl\u00e6ringa gir ogs\u00e5 tilbod til vaksne som gjennom oppl\u00e6ringslova har rett til grunnskuleoppl\u00e6ring og realkompetansevurdering, tilpassa tilbod til arbeidsinnvandrarar, samt asylnorsk \/ norskoppl\u00e6ring til bebuarar p\u00e5 asylmottak.<\/p>\n

Vaksenoppl\u00e6ringa har 19 tilsette og 223 deltakarar. Talet p\u00e5 deltakarar i vaksenoppl\u00e6ringa varierer, men de i seinare \u00e5ra har ein hatt over 200 deltakarar kvart \u00e5r. Vaksenoppl\u00e6ringa held til i to bygg; Telebygget (norskoppl\u00e6ring) og Borggata 32 (grunnskule for vaksne). P\u00e5 sikt er det \u00f8nskjeleg med samlokalisering og fleire st\u00f8rre klasserom. Dette vil gjera undervisinga meir fleksibel og ressursane kan utnyttast meir effektivt.<\/p>\n

Vaksenoppl\u00e6ringa har tilbod til ulike grupper. Nokre betaler for oppl\u00e6ringa sj\u00f8lv medan ein f\u00e5r statlege tilskot for andre. Ein veit ikkje per i dag kor mange nye flyktningar som vert busett i 2018, eller om UDI vil oppretthalda drifta av dei to asylmottaka i kommunen. Det er difor vanskeleg \u00e5 estimera inntekta for 2018. I budsjett for 2018 er det lagt inn ei samla forventa inntekt p\u00e5 8,8 mill. kr. R\u00e5dmannen f\u00f8resl\u00e5r , som eit tiltak for \u00e5 f\u00e5 budsjettet i balanse, \u00e5 redusera med 2 stillingar tilsaman om lag 1,5 mill.kr.<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

M\u00c5LEKART SKULE M\u00c5L 2018 Resultat 2016\/ 2015\/ Fylket 2017 2016 2017 Snitt nasjonale pr\u00f8var lesing 5. trinn >50 47 48 50 Snitt nasjonale pr\u00f8var lesing 8. trinn >50 48 49 49 Snitt nasjonale pr\u00f8var lesing 9. trinn >53 53 52 54 Snitt nasjonale pr\u00f8var rekning 5. trinn >50 49 48 50 Snitt nasjonale pr\u00f8var rekning<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":122,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sk-dokument.no\/budsjett-og-okonomiplan-2018-2021\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/124"}],"collection":[{"href":"https:\/\/sk-dokument.no\/budsjett-og-okonomiplan-2018-2021\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sk-dokument.no\/budsjett-og-okonomiplan-2018-2021\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sk-dokument.no\/budsjett-og-okonomiplan-2018-2021\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sk-dokument.no\/budsjett-og-okonomiplan-2018-2021\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=124"}],"version-history":[{"count":20,"href":"https:\/\/sk-dokument.no\/budsjett-og-okonomiplan-2018-2021\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/124\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1557,"href":"https:\/\/sk-dokument.no\/budsjett-og-okonomiplan-2018-2021\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/124\/revisions\/1557"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sk-dokument.no\/budsjett-og-okonomiplan-2018-2021\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/122"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sk-dokument.no\/budsjett-og-okonomiplan-2018-2021\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=124"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}